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suivre ce blog administration connexion + créer mon blog lettres-premières ce blog est destiné à mes élèves de seconde d, de premières es2/s4/st2s1 et de terminale l. album - all-is-vanity album - celine-par-tardi avec les oreilles. captures d'écran. culture générale et histoire littéraire. dossier images. l'apologue : convaincre, persuader, délibérer. lectures analytiques. lectures analytiques, séquence 3, la poésie. lectures analytiques, séquence 4, le roman. le théâtre, texte et représentation. le voyage au bout de la nuit. méthodes et outils littéraires. photogrammes et autres documents iconographiques. pour en finir (?!) avec les problèmes d'orthographe. pour se préparer (en duo) à l'entretien. séquence n°3 : la poésie. séquence n°4 : le roman, les personnages : visions du monde et de la société. séquence numéro 1 : jean de la fontaine. textes vierges pour l'oral, séquence 1. textes vierges pour l'oral, séquence poésie. textes vierges pour l'oral, séquence roman. textes vierges, séquence n°2, le texte théâtral et sa représentation. vade-mecum pour l'oral. 26 juin 2018 bon courage pour l'oral. voici le dernier document : le vade-mecum (récapitulatif, du latin vade = viens et mecum = avec moi) du candidat, histoire de ne rien oublier pour le jour j. bon courage, donnez le meilleur de vous-même. bonus, un peu d'humour, tout ce qu'il ne faut pas faire lors de l'oral . [pdf] oral de français page1 [pdf] oral de français page2 le mythe du bon sauvage (séquence 1, es/s) 22 juin 2018 bonjour, voici un document qui permet d'apporter un éclairage complémentaire sur les textes de la séquence 1. bon courage pour l'oral. [pdf] le bon sauvage mise à jour achevée (premières). 19 juin 2018 bonjour, je pense que vous avez survécu à l'écrit de français qui a proposé des sujets très classiques... j'ai effectué la mise à jour des textes vierges et des lectures analytiques. je vous propose désormais quelques éléments de réflexion qui vous permettront de réviser dans la perspective de l'oral. bon courage. [pdf] qu'est-ce que la poésie pour tous, synthèse de la confrontation des textes ayant permis de commencer la séquence poésie. [pdf] confrontation des sept textes autour des questions de la fuite du temps et du carpe diem st2s, lecture conseillé des textes aux élèves de es/s ultima verba (tl). 19 juin 2018 bonjour, dernière livraison aujourd'hui de quelques plans détaillés autour des deux oeuvres au programme. bon courage pour l'épreuve de jeudi ( gestion du temps, convocation rapide des différents éléments de réflexion, composition rigoureuse, expression claire, etc... ) [pdf] ultime livraison [pdf] fm parcours textuel olivier [pdf] l'adolescence dans les fm et le jfm une princesse, trois thématiques. (tl). 15 juin 2018 bonjour, voici aujourd'hui trois documents récapitulatifs portant sur : - le comte de chabannes - la façon dont les personnages masculins expriment leur passion - l'histoire dans l'histoire. bon courage. [pdf] p [pdf] comment_les_personnages_expriment_ils_leur_passion_dans_les_2_oeuvres [pdf] l'histoire dans la nouvelle quelques fiches récapitulatives pour l'écrit et l'oral. (premières). 15 juin 2018 quelques fiches récapitulatives portant sur les quatre objets d'étude pour retenir l'essentiel. a télécharger et à placarder sur les murs de votre chambre, de la cuisine ou autre lieu à votre convenance. [pdf] eclatement du roman au xxe [pdf] ecriture poétique contemporaine [pdf] eléments de versification [pdf] l'essai [pdf] la comédie et le comique [pdf] la fable [pdf] la scénographie [pdf] la tragédie et le tragique [pdf] le conte philosophique [pdf] le drame [pdf] le personnage de roman [pdf] narrateur et narration [pdf] origines du roman [pdf] roman à l'âge classique [pdf] triomphe du roman au xixe nous sommes tous des faux-monnayeurs...(tl) 14 juin 2018 bonjour, voici quelques éléments permettant de rappeler quelques thèmes essentiels dans les deux oeuvres d'andré gide. - qui sont les faux-monnayeurs ? - lfm, un roman d'apprentissage ? - les foyers d'actions dans lfm - les intrigues dans lfm bon courage. [pdf] fm les faux-monnayeurs [pdf] f m roman d’apprentissage [pdf] foyers d'action dans f [pdf] fm les intrigues dans les faux monnayeurs sujets du bac de français dans les centres étrangers. 14 juin 2018 bonjour, voici les sujets donnés tout récemment dans les centres d'examen du bac à l'étranger. il est possible de s'entraîner un peu avant le jour j. bon courage. [pdf] stmg-sti2d-st2s-francais-premiere-2018-pondichery-sujet-officiel [pdf] s-es-francais-premiere-2018-pondichery-sujet-officiel [pdf] s-es-francais-premiere-2018-liban-sujet-officiel [pdf] s-es-francais-premiere-2018-centres-etrangers-sujet-officiel [pdf] s-es-francais-premiere-2018-amerique-nord-sujet-officiel une princesse, des faussaires. (tl) 13 juin 2018 bonjour, voici le premier volet d'une livraison quotidienne de documents ou réflexions sur les oeuvres au programme. bon courage , n'hésitez pas à me solliciter via mon adresse mail : o ger-mongazon@laposte.net vous trouverez aujourd'hui : - deux florilèges de citations (lfm et lpdm). - l'introduction, le plan et la conclusion d'un sujet portant sur armand. sujet portant sur armand (on utilisera la structure habituelle d'un plan portant sur un personnage). armand dit à olivier dans les faux-monnayeurs, p. 356 : "je ne suis sincère que quand je blague". pensez-vous que cette boutade soit représentative du personnage ? introduction en trois temps ( annonce du sujet, commentaire rapide du sujet et problématique, annonce du plan ). le roman de gide les faux-monnayeurs paru en 1926 abonde en personnages et ces derniers font partie de ses réflexions dans le journal des faux-monnayeurs. différents les uns des autres par leur origine, leur âge et leur psychologie, ils ont tous leur place dans ce "roman somme". ainsi pouvons-nous nous demander quelle est la place d'armand qui intervient assez peu dans le roman ; cependant il dérange par sa personnalité et sa bouffonnerie, sous laquelle se cache une profonde mélancolie. nous étudierons dans un premier temps l'importance du regard critique de ce personnage aux apparitions peu nombreuses puis nous verrons que ce personnage, sous le masque du bouffon, cache une profonde mélancolie. plan. i fonction dramatique et tragique du personnage. a peu d'apparitions mais un personnage déroutant et original. b un regard sur les autres et le monde. ii un personnage mélancolique en perdition. a un faux-monnayeur qui suscite l'intérêt du lecteur. b la haine de soi et la mélancolie. conclusion. dans ce roman d'apprentissage, armand fait, avec olivier et bernard, partie des jeunes gens. tous trois représentent différentes formes d'apprentissage. olivier et bernard en sortent grandis, armand, lui, s'y perd. ce personnage original permet au romancier d'introduire des thèmes essentiels : la révolte contre la famille, l'hypocrisie et le puritanisme, l'insincérité et la mauvaise foi et l'instinct grégaire en art. il ouvre ainsi une réflexion sur le désespoir et le mal, la quête d'absolu et la mélancolie. le triste destin de ce jeune homme brillant, cynique mais épris d'absolu, contribue au pessimisme du roman. [pdf] florilège de citations lpdm [pdf] florilège de citations lfm sujets tombés dans les centres étrangers. 8 juin 2018 bonjour, voici deux séries de sujets tombés dans les centres étrangers. amérique du nord. question à 8 points. pourquoi peut-on dire que vincent molinier n'est pas un personnage secondaire, dans le roman et le journal des faux-monnayeurs ? question à 12 points. "gide écrit des romans qui ne ressemblent à nul autre" écrit un critique de son époque. en quoi le lecteur peut-il être déstabilisé à la lecture du journal des faux-monnayeurs et du roman ? liban. question à 8 points. quel est l'intérêt du personnage de boris ? vous répondrez en vous appuyant sur votre lecture du journal des faux-monnayeurs et du roman les faux-monnayeurs de gide. questions à 12 points. "pour moi, je ne voudrais p
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